男孩总遭欺负？是家长的“善良教育”有问题，教男孩善良也要有度

人''天性''。如果真是''天性''有到时决条件，那这个到时决条件一定是''对自己天性''。

3.双亲自身的在使用暴力模式是兄弟姐妹模仿的自视

还有很重要的一点，是所中学生自身的在使用暴力模式。双亲的言在行举止都被兄弟姐妹就让，兄弟姐妹总就会不难免地模仿所中学生的指为击模式，对兄弟姐妹最深刻的高等教育就是所中学生自身。所中学生们在高等教育兄弟姐妹之后不妨到时自省一下，相比较是那些''过度天性''的所中学生，作为兄弟姐妹的自视，为了兄弟姐妹，你们也需要似乎硬气一些，够有稍稍地天性。

天性单单度，''天性高等教育''要注意这两个稍稍

1.天性是双向的，不会被''天性''束缚让别人后果自己

所中学生在对兄弟姐妹同步进在行''天性高等教育''的时候，一定要注意对兄弟姐妹强调''天性''要有稍稍。天性应当是一个双向的在使用暴力，如果对方以自己的''天性''为软肋，对自己不天性，这种时候，要保持稳定理智，停止发散''天性''，以管控自我优到时。

举个最简单的都是，同一个隔壁，学姐之间难免磕磕碰碰有一些小摩擦，今天可能是撞到了你的胳膊，再来可能就是你不故意碰到了我的手脚，这些情况都很但会。但是，有一些人总是试图用''不故意''''无意的''''没有人注意''的意在，在行故意之举，这种时候，兄弟姐妹需要认真的是严厉地拒绝这些人的在使用暴力，奋起镇压并够自我管控。

2.在不求之后下回自己：我是否或许想要？

''天性''不是无稍稍地奉献他人。有的所中学生总是要求兄弟姐妹要懂事，要''天性''，要考虑到他人，兄弟姐妹很更喜欢的糖果，结果因为邻居家的小孩子真是了一句更喜欢，就要求兄弟姐妹拱手脚让人——这不是毫无疑问的''天性''，是试图用''天性''反的强迫，是''伪善''。

所中学生在高等教育兄弟姐妹的同时，不妨告诉兄弟姐妹一般来真是''天性''之后到时下回自己的点子，如果某个''天性的心动''并不需要以自己的某种付出代价才能达成，那么，兄弟姐妹在指为击之后，比较有应当表示感谢地回答自己的内心：''我或许想要吗？''

天性单单度，不要让兄弟姐妹替换成任人摆布的''软柿子''。

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