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请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

时间:2023-10-17 12:19:34

请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

好学校是为了培养好学生,让他们能为学科专业做出更多的贡献,差学生可以吗?一定不能!那么我们看看武大的本科生深造率吧,看看武大能不能对得起投考她的那些优秀高考生:许多年以来都是第20位左右,与录取分数线相差甚远,许多优秀的高考生满怀憧憬的走进来,全力以赴的拼四年,再浑浑噩噩走出去,被当初的高中同窗抛在身后。大家说GM庞大的武大应该属于第几名?

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当今社会,学历和能力哪个更重要?

这个话题的结论应该是单位上的领导来回答,有些单位的领导当聘用有学历,或高学历的“人才”大伤脑筋后,他就会改变思路,换个用人的方法,重点招些有工作能力的实干人才,这种地方学历就不重要了。有些涉及高科技,或尖端技术的单位领导他会不惜一切代价聘用顶级名牌大学的高才生,一般的学历文品是看不上的,当然也会看你的科技研发成绩。所以学历和能力只有在某个特点地方才能凸显出它的重要性。方觉。

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不顾一切拼命上大学,这些做法对吗?

你好,很幸运跟大家一起探讨这个问题。完全正确。普通人想要实现阶级的跨越必须是一代一代的拼命的进步进步最快的方法就是读书考一个好大学。如果有一点共鸣点个关注支持一下。谢谢。

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初中孩子抑郁症休学一年,现在复学能上下午半天,上午不能去,怎么办?

说说我自己的经历吧,初中的时候我得过焦虑症,后经治疗慢慢好转,大学里分别接触了两例抑郁症患者,算是有些了解,看题主所写的情况和我接触的第二个患者那是一样一样跌,所以我先从这里开始讲。这个患者是我的一个远房表弟,姑且称为Z吧,Z为单亲家庭,母亲是做小生意的,文化程度不高,属于比较泛泛意义上的母亲,望子成龙,但是不会教育,只是逼着他学习。从他小学毕业开始,Z题做得比一般孩子多,学习的时间也比一般孩子长,而且每次休息的时候一定会被Z的母亲一顿催(只要我看见你的时候你没在学习,那就是从上一次我从你这里离开视线的时候到现在你一直都是在玩!),但凡犯点错其母就会各种卖惨(我一个人拉扯你这么大你就这样云云,加上连哭带叫,殊不知这样对孩子心里刺激极大,这样的孩子成长之后要么缺乏主见性格内向,要么极其冷血无油盐不进)。虽说Z君成绩很好,但是在这种高压环境下,久而久之,在高二这一年集中爆发,诊断为抑郁症,而且,Z的母亲在医生已经确诊且明确建议其回家休养一段时间的情况下,只等了半天时间就催他去上学,结果反复的催促导致病情进一步恶化,成绩一落千丈。后来Z母一看这确实不行了,就只得安排请假(也可能是休学),在家休养。因为是远方亲戚,所以也就每年春节初三初四的时候会去拜访一下,当天还发生了这样一件事,Z君在大概一个星期之前就与Z母说,想和同学一起在初三那天出去玩玩,当时Z母是同意的,也就在这一天我去拜访了Z家,当时Z的母亲看到我还有其他的亲戚,就不想让Z君出去玩了,想让他留下来陪客,那Z君指定不乐意啊,我赶紧给他打圆场,约定这个事,从来都是后不占先,你一周前就约定好了就赶紧去赴约吧。等Z君走后,我与Z母进行了长达三个小时的谈话,现在回忆起来,主要有以下几个点:1.孩子现在高二(题主是初中,那就把我之后提到的高考看做中考就行)是一个逆水行舟的时候,病症需要休息,那拉下课程怎么办?会不会影响高考?2.抑郁症不同于生理性疾病,很难去判断其是否痊愈,万一说是没治好或者复发了又如何处理?3.我(Z母)之前心里很着急,但是越催越严重,从我(Z母)的角度应该,或者说能做些什么?我大致总结了一下我的回答:1.首先,孩子不管成长到什么时候,健康是重中之重,原本想要提升孩子的成绩而采取了高压策略,结果现在呢?成绩往下掉,健康也没了。所以生了病就先遵照医嘱养病,有什么变故及时和医生沟通。在保证身心健康的前提下再去提成绩。确实,抑郁症休养的时间会占用学习时间,在不复读的情况下成绩一定是会下滑的,但是索性Z君是有上进心的,所以我看来Z君只要保证身心健康的情况下,往后的学习中估计只会有知识上的短板,至于这个能补回来多少,就看Z君自己的造化了,我甚至把话说的很绝,如果实在不行,咱就复读,或者放弃大学这条路。高考是重要转折点不错,但不是鬼门关,有了身体这个本钱,才能往后更多发掘机会。2.这个问题我个人没法判断是否痊愈,还请委托专业的机构或者医生来鉴定,不过为了防止复发,就别太逼Z君了。3.孩子生病家长着急是不错,高中时刻家长着急也不错,但是千万别好心办坏事。首先忌讳一句话:我是你妈所以你必须听我的。尤其是只对孩子说的时候(有的人对外对内都很强势大胆,这样还好,就怕有些外头怂成狗回家专拿孩子出气的),孩子极易认为你管他是因为你只能管他,这样的孩子对家的感觉与其说是温暖不如说是寄人篱下,学生时期可能看不出明显问题,但是一旦工作了,这样的人可能会有很多合法伤害的行为(因为我不需要依靠你生活了,你也就管不着我了)这里引申一下合法伤害的概念:即在法律允许的范围内对他人进行伤害,比如,你腿脚不好,我就刻意买不带电梯的高层楼;你呼吸道不好,我就买透气性很差的房子;你睡眠不好,我就天天夜起上厕所喝水或者外放视频等等。这些事情没有法律约束,最多也只能在道德上谴责一下,但对于受害人来说很危险。类比一下, “我是为了你好”以及“你多少天之内能调整好”,这种话。这句话也同样不要说。其次,不要刺激他,不是你觉得自己没刺激他,而是他觉得自己有没有受到刺激。以本文为例,原本一周之前就约定的项目,在没有重大事件影响的情况下Z母想要单方面更改,这本身就是一个错误,Z母可能觉得来亲戚了,小孩子出去玩啥时候都一样,今天就别去了大不了补一天给你出去玩,但是这件事传达给Z君的,是失信,更是一种被欺骗的绝望(抑郁症患者会把很多的负面情绪放大数倍)还有,尽可能少地对他的学习时间,方式,数量等等进行干涉或者评价。Z君本身品质不坏,也知道要学习,所以在开始的时候成绩还是不错的,既然不错,那就是有一套自己的学习方法,不管是长时间刷题也好,是学一段歇一会也好,家长不要去进行干涉。就像我们上班一样,工作中最烦的就是甲方要五颜六色的黑(也就是外行不懂瞎指挥),懂的话该咋办咋办,如果不懂,你只需要把需求提出来然后验结果就得了。绝对不要在管教孩子的时候施加冷暴力,卖惨等等行为(我一直觉得,如果男孩犯了违背道德法律的错误的话打一顿是没问题的,但是比如就打了个碗这样的错误都要挨打就没意义)写在最后心病还要心来治,任何一个心理疾病患者能否挺过来都只能靠自己。

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网络教育和成人高考的区别

网络教育就跟一般上大学差不多,有入学考试,跟大学开学时间一样一年两次,然后就是以网络视频课程为主呗,得交作业修学分那种,够了才能毕业。成人高考是全国统一那种,得10月参加考试,主要还是以听课为主,就跟一般上学上课一样啦。

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孩子被北京理工大学录取了,想知道以后就业、待遇怎么样?

家长没门路,你就求个顺利工作就行了!

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孩子被北京理工大学录取了,想知道以后就业、待遇怎么样?

这种211,985的大学,就是要树立报效祖国的伟大志向,先扎根基层,一定会有建树

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

当然错了,你的素质高在面试的时候能够体现吗?大学录取的时候你说我素质高就能录取好大学吗?你进不了好大学你谈什么素质,没有好的教育就会你的素质反而变低了,素质高不是教育出来的,是社会发展到什么程度就会社会需要什么样的素质

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